About

Anne-Renée Caillé est écrivaine. Elle a publié L'embaumeur aux éditions Héliotrope en 2017, dont la version anglaise, The Embalmer, a parue chez Coach House Books en 2018 (Finaliste Prix littéraires du Gouverneur général Traduction, 2019). Elle a consacré sa thèse de doctorat à l'œuvre poétique de Christophe Tarkos (U. de Montréal, 2014) et a effectué un stage postdoctoral à l'UQAM (CRSH, 2015-2017). Son deuxième roman, Voyances, a été publié chez Héliotrope à l'automne 2021.

Courses

• FREN 331 - Rédaction et Style II

Publications

Articles

• « La liste chez Christophe Tarkos: totaliser et ordonner », dans Poétiques de la liste et imaginaire sériel dans les lettres (XXe XXIe siècles), sous la direction de N. Dupont et É. Trudel, Nota Bene, avril 2019.
• « Homobiographie, déplacements et politique dans la poésie de Liliane Giraudon », dans Politique de l’autobiographie. Engagements et subjectivités, sous la direction de J. Lefort-Favreau, J.-F. Hamel et B. Havercroft, Montréal, Nota Bene, coll. « Contemporanéités », 2018, p. 177-194.
• « Lamentos et tombeaux à ciel ouvert », dans Sensorielles. Autour de Paul-Chanel Malenfant, collectif  sous la direction de V. Lambert et J. Paquin, éditions du Noroît, coll. « Chemin de traverse », Montréal, 2018, p. 149-156.
• « Là où le passé peut nous mener », dans Henri Deluy, ici et ailleurs. Une traversée d’Action poétique, Le Temps des Cerises, coll. « Action Poétique », Montreuil, 2017, p.45-53.
• « Présences du Cantique des Cantiques dans Le tombeau des rois d'Anne Hébert : incorporation et déplacements », Cahiers Anne Hébert, no 13, Legs d'Anne Hébert : lecture, intertextualité transmission, sous la direction de I. Boisclair et S. Inkel, Montréal, Éditions Université de Sherbrooke, août 2014, p. 24-35.

Création

• « Istanbul », Mille mots de voyage, Éditions Les Impatients, 2020.
• « Je n’écris qu’avec elles », Revue Mœbius, n° 173, novembre 2018.
• « Je te vois à peine », Revue Estuaire, n° 173 Portraits, mai 2018, p.83-93.
• « Blancs de marbre », dans Corps, collectif sous la direction de C. Savoie-Bernard, éditions Nota Bene, avril 2018, p.125-131.
• « Des promesses », dans MuseMedusa, dossier no 5 Sorcières et sorciers. Figures d’un pouvoir clandestin sous la direction d’A. Gagnon, mai 2017, URL : http://musemedusa.com/dossier_5/caille/.

About

Littérature québécoise; littérature française des XX^e et XXI^e siècles; rapports littérature et politique; représentations littéraires de la temporalité; messianisme.

Courses

• FREN 342 - Histoire littéraire et culturelle de la France moderne et contemporaine
• FREN 394 / FRST 294 - Montréal Interculturel: une metropole en représentation
• FREN 396 - Cinéma et culture québécoise

Publications

Livres et Dossiers de revue 

• Direction du dossier « La clôture du texte à l’épreuve des “ Voyageries ” », Cahiers Victor-Lévy Beaulieu, no 5, 2015. plus
• Codirection du dossier « Legs d’Anne Hébert. Lectures, intertextualité, transmission », avec Isabelle Boisclair, Cahiers Anne Hébert, no 13, 2014,plus

Articles et chapitres de livre

• « L’écriture et le phénomène populiste. Figures d’intercesseurs et frontières antagoniques chez Lise Tremblay, Maude Veilleux et Erika Soucy », Voix et Images, no 136, automne 2020, p. 23-41.
• « Réjean Ducharme », Atlas littéraire du Québec, Montréal, Fides, 2020.
• « La périphérie en héritage. Mémoire spectrale du catholicisme chez Gaétan Soucy, Raymond Bock et Denis Côté », Voix et Images, no 123, printemps-été 2016, p. 127-144. https://www.erudit.org/fr/revues/vi/2016-v41-n3-vi02854/1038166ar/
• <« La traversée à l’envers. Figures de l’origine et historicité du repli dans Bibi et Antiterre », Cahiers Victor-Lévy Beaulieu, no 3, 2013, p. 145-174. http://www.crilcq.org/fileadmin/user_upload/Numero3_PolitiquesDeBeaulieu.pdf
• « Archéologie du politique chez François Bon », @nalyses, Vol. 7, no 1. Hiver 2012.  https://uottawa.scholarsportal.info/ottawa/index.php/revue-analyses/article/view/385.
• « Mémoire du présent. Double dette et forme d’une politique à venir dans le cycle Soifs », Dossier « Marie-Claire Blais », Voix et Images, no 109, automne 2011, p. 87-98. https://www.erudit.org/fr/revues/vi/2011-v37-n1-vi1824237/1006464ar/
• « Filiations rompues. Usages de la mémoire dans la littérature contemporaine », in Transmission et héritages de la littérature québécoise, sous la dir. de Karine Cellard et Martine-Emmanuelle Lapointe, PUM, coll. « Espace littéraire », 2011, p. 227-244.
•  « Du fantasme au roman. La grande tribu. C’est la faute à Papineau », Cahiers Victor-Lévy Beaulieu, no 1, 2011, p. 23-45.
• « L’arpenteur et la voix. Politique de la dette dans Dévadé et Gros mots », in Présences de Ducharme, sous la dir. de Marie-Andrée Beaudet, Élisabeth Haghebaert et Élisabeth Nardout-Lafarge, Québec, Nota bene, coll. « Convergences », 2009, p. 165-180.
• « L’écriture et la mémoire de l’histoire. Les deux messianismes de Réjean Ducharme », Roman 20-50. Revue d’étude du roman du XX^e siècle, no 41, juin 2006, p. 93-105.
• « Le temps suspendu. Messianisme, arrêt de l’histoire et politique du Livre chez Victor-Lévy Beaulieu », Voix et Images, vol. XXX, no 2 (89), hiver 2005, p. 107-123. https://www.erudit.org/fr/revues/vi/2005-v30-n2-vi953/011246ar/

About

Enseignement : français langue étrangère, linguistique, lecture critique, rédaction universitaire. En tant que linguiste, locutrice ou lectrice, le langage est pour moi une source de curiosité et de plaisir constamment renouvelée.

Courses

• FREN 118 - Communication et culture III
• FREN 150 - Français intermédiaire
• FREN 331 - Rédaction et style II

About

Le témoignage littéraire, et l'esthétisation de la violence impliquant des enfants dans le « nouveau roman » africain. Je m'intéresse également aux façons d'intégrer les principes de modes alternatifs de résolution de conflits à l’étude de la fiction historique.

Courses

• FREN 105 - Reading French
• FREN 150 - Français intermédiaire
• FREN 225 - French in the Professional Workplace
• FREN 231 - Rédaction et style I
• FREN 236 - French for Healthcare Professionals
• FREN 351 - Écrits de la francophonie (Afrique sub-saharienne)

About

Ma recherche des trente dernières années s’est développée sur trois axes principaux. Une grande partie de mon travail a été consacrée à l’étude de l’écrivain français Louis-Ferdinand Céline, alors que d’autres corpus de la littérature francophone du XXe siècle ont été explorés dans des articles et des chapitres de livre. De façon régulière, j’ai aussi publié des critiques ou des études sur des productions théâtrales contemporaines. Mes angles d’approche peuvent être résumés en deux catégories qui se chevauchent : les théories de l’écriture de soi et celles qui tournent autour de l’intertextualité ou de l’intermédialité. Ces questions et ces corpus ont aussi été explorés dans les cours que j’ai enseignés régulièrement au premier cycle : un cours sur le roman français de la première moitié du XX^e siècle (FREN 324) et un cours sur le théâtre français et québécois depuis 1945 (FREN 305). De même je me suis intéressée aux questions de la grammaire du texte et de la phrase dans ma recherche comme dans mon enseignement (en particulier dans les cours FREN 250 et FREN 360).

Courses

• FREN 360 Grammaire avancée
• FREN 324 Le roman français du XXe siècle (jusqu’à 1945)
• FREN 305 Le théâtre depuis 1945

Publications

Livres

• Relire Voyage au bout de la nuit, sous la direction de Johanne Bénard, Francois-Emmanuel Boucher, Régis Tettamanzi et Bernabé Wesley, Montreal, PUM, 2022.

• Les pamphlets de Céline : lectures et enjeux (avec David Décarie et Régis Tettamanzi), Québec, Éditions 8, 2016.

• L’inter-dit célinien. Pour une lecture autobiographique de l’oeuvre de Louis-Ferdinand Céline, Montréal, Éditions Balzac, coll. «L’univers des discours», 2000.

Articles sur Céline

Plusieurs articles sont parus dans les Actes de colloques de la Société d’études céliniennes et dans la Revue d’Études céliniennes depuis 1986.

Dernier article :

• « Le dialogue dans le pamphlet : subterfuge, piège ou maladresse? », Études céliniennes no 12, à paraître à l’hiver de 2021.

À visionner :

• Lire Shakespeare dans Guignol’s band : un jeu d’enfants ? », Actes du XXe colloque international L.-F. Céline 2014 (Paris), L’enfant chez Céline, Paris, Société d’Études céliniennes, p. 37-57.  https://vimeo.com/100120879

Article plus ancien :

• « Démonstratifs insolents. De quelques emplois du démonstratif dans le texte célinien», Langue française, no 120, décembre 1998, p. 110-124.    https://www.persee.fr/doc/lfr_0023-8368_1998_num_120_1_6273

Articles divers

Des articles sur d’autres corpus ont traité des questions d’intertextualité ou d’intermédialité, parmi lesquels :

• « Les  Enfants terribles de Cocteau  et l’Ancien Testament », Études françaises, vol. 53,n^o 2, 2017, p. 155-169https://www.erudit.org/fr/revues/etudfr/2017-v53-n2-etudfr03174/1040901ar/
• « Silence, tropisme et stéréotype chez Nathalie Sarraute », L’Annuaire théâtral, n^o 33, printemps 2003, p. 78-90.https://www.erudit.org/fr/revues/annuaire/2003-n33-annuaire3679/041523ar/

Contributions sur le théâtre

Plusieurs articles et comptes rendus sur le théâtre sont parus principalement dans la revue québécoise de théâtre Jeu, parmi lesquels :

• Tous des oiseaux/Birds of a Kind : le théâtre sans V.O., Jeu 174, 2020.1, p. 58-62.
• « Coriolanus/Coriolan : doubler Shakespeare », Jeu 171, 2019.2, p. 66-69.https://www.erudit.org/fr/revues/jeu/2019-n171-jeu04606/90842ac/
• « Festival de Stratford 2016 : sexe, mensonges et théâtre », Jeu, September 2, 2016.http://revuejeu.org/2016/09/02/festival-de-stratford-sexe-mensonges-et-theatre/
• « L’inconfort et la différence. Le festival de Stratford 2009 », Jeu 134, 2010.1, p. 149-154.https://www.erudit.org/fr/revues/jeu/2010-n134-jeu1511161/65299ac/
• «Krapp en trois temps» (La Dernière Bande de Beckett/ Krapp’s Last Tape and Out of Use by Atom Egoyan), Cahiers de théâtre Jeu (Dossier: Échos des années 50), 107, 2003.2, p. 125-135.https://www.erudit.org/en/journals/jeu/2003-n107-jeu1110061/26173ac/

About

J’enseigne au Département d’études françaises et au Département de langues, littératures et cultures de l’Université Queen’s, où je suis Queen’s National Scholar en littérature autochtone francophone depuis 2017. Avant cela, j’ai cofondé et coenseigné une école d’été des cycles supérieurs consacrée aux littératures autochtones francophones au Centre d’études et de recherches internationales de l’Université de Montréal (CÉRIUM).

Mes intérêts de recherche incluent les approches critiques des littératures autochtones francophones, le cinéma autochtone, les méthodologies de la recherche collaborative, les théories des évènements et les relations en contexte colonial.

Mes recherches en cours visent à puiser dans une expérience soutenue de recherche collaborative afin d’esquisser des réflexions théoriques autour du cinéma autochtone. Au cœur de ce projet se trouve le colloque international Regards autochtones sur les Amériques / Revisioning the Americas through Indigenous Cinema / Visiones indígenas sobre las Américas que j’ai cofondé en 2009 et coorganise depuis en partenariat et collaboration avec Terres en vues et le Centre linguistique et culturel Kanien'kehá:ka Onkwawén:na Raotitióhkwa. Tenu à Kahnawake et à Montréal dans le cadre du Festival international Présence autochtone, ce colloque contribue à l’orientation de la recherche, comme l’illustre notamment mon livre Stories of Oka. Land, Film, and Literature (2018).

À Queen’s, j’enseigne des cours sur les évènements contemporains et la culture et politique autochtones, les littératures autochtones francophones et comparées, le cinéma autochtone, le colonialisme et la langue française telle qu’utilisée en contextes autochtones.

Je suis rattachée au Graduate Program in Cultural Studies et au Department of Gender Studies à Queen’s.

Courses

• FREN 239 – French language for Indigenous Contexts (ONLINE – Certificate French for Professionals)
• FREN 350* – Littératures autochtones comparées en Amérique du Nord
• FREN 391* – Littérature autochtone francophone au Québec 
• LLCU 270* – Contemporary Events & Indigenous Cultural Politics
• LLCU 302* – Unsettling: Indigenous Peoples & Settler Colonialism
• LLCU 370* – Indigenous Women & Power
• LLCU 395 – Indigenous Stories through Changing Landscapes  
  
  *Approved Option Courses in the Course List for the Major in Indigenous Studies. Other courses to be submitted for approval.

Publications

Livres

• (2018) Stories of Oka: Land, Film, and Literature. Préface de Katsitsén:hawe Linda David Cree. Winnipeg, University of Manitoba Press, 315 p.
• (avec Marie-Hélène Jeannotte et Jonathan Lamy) (2018). Nous sommes des histoires. Réflexions sur la littérature autochtone. Trad. de Jean-Pierre Pelletier. Préface de Louis-Karl Picard-Sioui. Montréal, Mémoire d’encrier, 277 p.
• (2015) La crise d’Oka en récits : territoire, cinéma et littérature, Québec, Presses de l’Université Laval, coll. « InterCultures », 282 p.

Codirection de dossiers (peer-reviewed)

• (avec Isabella Huberman et Joëlle Papillon) (2021). Voix plurielles, dossier « Savoirs littéraires et arts narratifs autochtones », vol. 18, no 2, p. 2-123.
• (avec André Dudemaine et Gabrielle Marcoux) (2020). Revue canadienne d’études cinématographiques, dossier bilingue « Cinémas et médias autochtones dans les Amériques : récits, communautés et souverainetés », vol. 29, no 1, p. 1-184.
• (avec Warren Cariou) (2017). Revue canadienne de littérature comparée, vol. 44, no 1 (mars), dossier bilingue « Éthique environnementale et activité militante dans la littérature et le cinéma autochtones », p. 7-81.

Codirection de dossier 

• (avec André Dudemaine et Nicolas Renaud) (2022). Panorama-cinéma, dossier : « Cinémas autochtones 1 », août, en ligne. 

Autres publications (sélection) 

• (avec Véronique Hébert) (2021). « Performer la communauté, une génération après les pensionnats autochtones. Entretien in situ. » Voix plurielles. Dossier : « Savoirs littéraires et arts autochtones. » Vol. 18, no 2, p. 91-101.
• (avec Mélissa Gélinas) (2019). « Entretien avec Tracey Deer au colloque ‘Je suis Île’ », Nouvelles Vues. Dossier « Femmes et cinéma québécois II : 35 ans plus tard », sous la direction de Julie Ravary-Pilon et Lori Saint-Martin, no 20, en ligne.
• (2019). « Préface. » Thomas King. Histoire(s) et vérité(s), Montréal : Bibliothèque québécoise BQ, p. 1-16.
• (2017). « Présence autochtone, une saga à contre-courant. Rencontre avec André Dudemaine. » Nouveaux Cahiers du socialisme, no 18, p. 152-160.  
• (2016). « Introduction. » From the Tundra to the Trenches, Eddy Weetaltuk (auteur), Thibault Martin (dir.). Winnipeg, University of Manitoba Press, coll. « First Voices, First Texts », xxvii-xlviii.

About

Littérature française des XVIIe et XVIIIe siècles/Écritures des femmes

• La production religieuse, mystique et romanesque des femmes écrivains des XVIIe et XVIIIe siècles
• Littérature et (histoire de la) religion
• Hétérodoxies et polémiques religieuses
• La théorie et la critique littéraire féministes, études de genre, l’écriture au féminin, la naissance du héros féminin, l’autobiographie et l’autofiction

OUSA 2024 Teaching Excellence Award

• For full details, visit:
  OUSA’s 17th Partners in Higher Education Dinner and 2024 Teaching Excellence Award Recipients

Champion for Mental Health 2023

• For the full story, visit:
  Dr. Francesca Fiore | Campus Wellness Project | Champions for Mental Health 2023 

Courses

• FREN 106 - Communication et culture I
• FREN 107 - Communication et culture II
• FREN 118 - Communication et culture III
• FREN 150 - Français intermédiaire
• FREN 219 -  Communication et culture IV
• FREN 231 - Rédaction et style
• FREN 320 - Communication et culture V
• FREN 331 - Rédaction et style II  
• FREN 387 - Littérature du 17e siècle
• FREN 388 - Littérature du 18e siècle
• FREN 390 - Genre et littérature
• FREN 498 A/B - Séminaire de lecture
   

Publications

...

About

Diplômé de sciences politiques et titulaire d'un P.h.D, Dr Azouz Ali Ahmed est chargé de cours au département d'études françaises où il enseigne divers cours. Ses intérêts théoriques touchent à la sociocritique, la rhétorique, l'analyse du discours. Il travaille sur la littérature francophone, maghrébine en particulier. Il a consacré sa thèse de doctorat à un écrivain connu et enseigné dans les universités les plus prestigieuses du monde : Kateb Yacine.

Dr. Ali Ahmed conduit également des projets de recherche sur des oeuvres d'écrivains tels que Mimouni, Sansal, Benmalek. Il s'intéresse singulièrement à la représentation de l'histoire dans la littérature africaine ( le cas de l'Algérie) tout en menant parallèlement une vie d'auteur dont les premières publications poétiques remontent à 1989 ( Revue Synergie, dirigée par l'écrivain Farid Mammeri, publiée par l'Office des Arts Riadh El Feth, Alger).

Il collabore à la revue L'Informel éditée par le Centre Francophone de Kingston.

Courses

• FREN 150 - Français intermédiaire

Publications

• Entre héroïsme et démythification: Hassan Terro, un personnage atypique in Rira bien, (sous la direction de Christiane N’Diaye), Montréal, Mémoire d’Encrier, octobre 2008. 
• Savoirs et déconstruction dans Les bijoux indiscrets de Denis Diderot, inSciences et littérature suivi de Fortunes des œuvres d'ancien régime, (sous la direction de Solange Lemaitre-Provost et Esther Ouellet), Paris, Éditions Hermann, 2013.
• Ibn’Arabî et Jean de la Croix: deux poètes mystiques  in Annales du patrimoine numéro 16, Revue en ligne, Université de Mostaganem (Algérie), septembre 2016. 
• Les savoirs : clés pour l’imaginaire dans le Surmâle d’Alfred Jarry. Une référence au prophète Mohammad ( 21 juillet 2018, Quotidien d’Oran à titre de contribution).  
• Le transgressif comme pratique textuelle politique dans l’œuvre de Rachid Mimouni (19 décembre 2019,  Convergences francophones, numéro 6, Mount Royal University et Université de Calgary) .

About

Le titre de mon projet de recherche postdoctorale : "Pour une étude historique et collaborative de la littérature autochtone au Québec : les cas du théâtre Ondinnok et de la revue Kanatha"

Mes intérêts de recherches : Littérature autochtone; Théâtre autochtone; Littérature québécoise; histoire du livre et de l'édition; sociologie de la littérature; théories sur l'auteur.

Courses

• FREN 350 - Littératures autochtones comparées en Amérique du Nord

Publications

• « De la plume au papier. Stratégies de légitimation des publications de mythes oraux des Premières Nations au Québec », Mémoires du livre/Studies in Book Culture, volume 7, n^o 2, printemps 2016, http://dx.doi.org/10.7202/1036860ar
• « La poésie, nouveau territoire de l’oralité : l’auteur autochtone à la recherche d’une double légitimité », dans Luneau, Marie-Pier et Denis Saint-Amand (dir.), Jeux et enjeux de la préface, Paris, Classiques Garnier, 2016, p. 157-171. 
• Avec René Audet, « Le livre et l’imprimé engagés au Québec », Mémoires du livre/Studies in Book Culture, vol. 3, n^o 1,https://www.erudit.org/fr/revues/memoires/2011-v3-n1-memoires1830163/1007570ar/ 
• « L’identité composée : hybridité, métissage et manichéisme dans La saga des Béothuks de Bernard Assiniwi et Oursebleue de Virginia Pésémapéo Bordeleau », International Journal of Canadian Studies/Revue internationale d’études canadiennes, dossier « Les représentations des Premières Nations et des Métis », vol. 1, n^o 41, p. 297-312. https://id.erudit.org/iderudit/044172ar